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ドイツ語の母音のうち英語と同じ母音字を使う５つは、日本語の母音を長くローマ字読みしたものが、その文字の読み方になります。ただし、次の点に気をつけてください。 １） ａ は、日本語の［アー］より、少し口を大きく開けて、明るい音を出してください。 ２） ｉ は、日本語の［イー］よりの、はるかに鋭い音です。左右に口が裂けるくらい唇を横に引いてください。 ３） ｕ は、日本語の［ウー］より音が狭まった感じがします。唇を可能な限り丸く尖らせて発音してください。 ４） ｅ は、［イー］のように聞こえることがあるくらい鋭い音です。歯が見えるくらい唇を横に引き、［エー］と言ってみましょう。 ５） ｏ も ｕ のように唇を丸く尖らせますが、ｕ のように極端にする必要はありません。それ以上極端にすると［オー］の音でなくなる直前でとめてください。 母音字の上に付く・・をウムラウトと言います。この記号が付くと音が変わります。付く前の読み方ではなくなります。 ６) ä は、日本語の［エー］と発音してください。ベタの日本語でいいです。 ７）ö は、ウムラウトが付く前の［オー］の口の形を固定して［エー］と発声すると出てくる音です。 ８）ü は、ウムラウトが付く前の［ウー］の口の形を固定して［イー］と発声すると出てくる音です。 ◆ 英語のアルファベットの読み方と同じでよいのは、次の５つです。 Ｆ（エフ）Ｌ（エル）Ｍ（エム）Ｎ（エン）Ｓ（エス） ◆ 次の５つは、英語のアルファベットの読み方の、伸ばす部分の［イー］を、少しゆるめて［エー］に近づけるとよいです。（ただし「Ｇ」は「ジェー」でなく「ゲー」） Ｂ（ベーとビーの中間）Ｄ（デー／ディー）Ｇ（ゲー／ギー）Ｐ（ペー／ピー）Ｔ（テー／ティー） ◆ 次は比較的覚えやすい７文字です。 Ｈ は ハ行の「ハー」、Ｋ は カ行の「カー」 Ｃ は「ツィー／ツェー」、Ｑ は「クー」 Ｒ は仮名で書くと、「エル」で Ｌ と同じになりますが、「ル」の部分を、喉や舌先を震わせて出します。 Ｚ は「ゼッド」でなく「ツェット」です。これは「ザ行」でなく「ツァ」行を表すためです。実際に発音するときは「ッ」を省いて「ツェト」とした方がいよいです。 Ｘ は「エックス」ではなく「イクス」です。 ◆ 最後は覚えにくい５文字です。 Ｊ は「ヤ行」で使い、ヤ行の中にある「ヨ」にちなみ「ヨト／ヨット」、 Ｖ は「ファ行」で使い、ファ行の中にある「ファ」にちなみ「ファオ／ファウ」、 Ｗ は「ヴァ行」で使い、ヴァ行の中にある「ヴェ」にちなみ「ヴェー／ヴィー」となります。 Ｙ は、「イュプシロン（イュのところは ü の音）」です。 ß は、いつも「ス」の音を表すのですが、Ｓ と Ｚ が合わさった文字からできたので「エス・ツェト／ツェット」と読みます。アクセントは「ツェト」のところにおいてください。 ß はスイスでは使われません（代わりに ss と綴ります）。ss と ß は同じものと覚えてください。前に短い母音が来るときのみ ß を使います。また ß には大文字はありません。 ドイツ語の綴りの読み方は、ズバリ「ローマ字読み」です。英語みたいに、ひとつの母音字にたくさんの読み方を担わすことはありません（英単語の中の a には、いったい幾つの読み方があったでしょうか！）。 またアクセントの位置も英語のように複雑ではありません。ドイツ語の単語の綴りの中では、最初に置かれた母音字にアクセントがあります（例外は「アクセント」の項目で！）。 ただ、その母音字は、長く読まれる場合と、短く読まれる場合がありますが、それは次の法則に従います。● 同じ母音が重なっていれば、必ず長くなります。 ● 後ろに h の文字があれば、その ｈ と一体となって、長く読まれます。 ● 上の２つにあてはまらないときは、母音字の後ろにある子音の数で決まります。 後ろの子音字が、１つ以下 → 前の母音は長く 例： Name （赤の a の後ろの青の子音字が1つなので、a は「アー」と長く読む） 後ろの子音字が、２つ以上 → 前の母音は短く 例： Tinte （赤の i の後ろの青の子音字が２つなので、i は「イ」と短く読む） この３番目の法則には、いくつかの例外があります。 次の子音字は、アルファベットの読み方に従って、ローマ字読みの音が変わります。 Ｊ （ヨト→ ヤ行） ja, ju, je, jo （ヤ、ユ、イェ、ヨ） Ｖ （ファオ→ ファ行） va, vi, vu, ve, vo （ファ、フィ、フ、フェ、フォ） Ｗ （ヴェー→ ヴァ行） wa, wi, wu, we, wo （ヴァ、ヴィ、ヴ、ヴェ、ヴォ） Ｚ （ツェト→ ツァ行） za, zi, zu, ze, zo （ツァ、ツィ、ツ、ツェ、ツォ） Ｓは母音の前にあれば、ザ行です sa, si, su, se, so （ザ、ズィ、ズ、ゼ、ゾ） それ以外の場合に濁ることはありません。 次の子音字は、音節末にあると、澄んだ音になります。 b ブ（濁点）→ プ（半濁点） d ド → ト g グ → ク 音節末とは： １）語の最後 Sand ２）合成語の前の語の最後 Sand + Uhr -- Sanduhr ３）子音だけが後ろに付くとき liebst
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ドイツ語文法初級編 アルファベット? 母音の発音? 子音の発音? アクセントの位置と外来語の発音? 動詞の現在人称変化? 平叙文と疑問文? 語尾要注意動詞? sein/haben/wissen? 不規則動詞の現在人称変化? 名詞の性や格と定冠詞 不定冠詞の性と格変化? 否定冠詞の性と格変化? 人称代名詞? 所有冠詞? 前置詞? 複数形? 男性弱変化名詞・特殊な名詞? 不定代名詞と疑問代名詞? 定冠詞類? 命令文? 助動詞? 未来形? 分離動詞? 非分離動詞? 再帰代名詞と再帰動詞? 並列の接続詞・副詞的接続詞? 形容詞? 比較? 形容詞の名詞化? 基数詞・時刻・金額? 序数詞? 季節・月・曜日の表現? zu不定詞? 非人称主語es? 副文・従属接続詞? 過去形? 過去分詞? 現在完了? 過去完了・未来完了? 受動態? 状態受動・その他の受動的表現? 定関係代名詞? 不定関係代名詞? 関係副詞? 指示代名詞? 分詞表現? 接続法第Ⅰ式 要求話法・認容話法? 接続法第Ⅱ式 非現実話法? その他の非現実話法? 間接話法 第Ⅰ式と第Ⅱ式? 接続法の時制? 冠飾句? 心態詞? 目次は主に↓にもとづいていますが、ことわりなく変更します。 htmlプラグインエラー このプラグインを使うにはこのページの編集権限を「管理者のみ」に設定してください。
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神戸大学図書館（社会科学系：神戸市灘区） 阪急六甲駅、ＪＲ六甲道駅より徒歩15分ほど。両駅よりバスあり。 閉架型。蔵書は比較的充実。阪大図書館よりははるかに充実している。ただし社会科学系の図書は一部国際系図書館に分散所蔵されている。 他の国立大学の院生は紹介状なしでも入館できた。（ただし、事前に確認することを薦める） コピー機は全国共通カードで使用可能。阪大のように申請書の記入は不要。 url http //www.lib.kobe-u.ac.jp/www/ 図書館情報のページへ戻る
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2013年度 後期
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部活の一覧を作成。 各部活ごとに実績や部員募集などをするページを作る予定。 部活動・サークルの編集（ 公式サイト ） ウィンドサーフィン部( ウィンドサーフィン部HP ) 写真部（ 写真部ＨＰ ） ワンダーフォーゲル部（ ワンダーフォーゲル部ＨＰ ） 邦楽部( 邦楽部ＨＰ ) 囲碁部（ 囲碁部ＨＰ ） 神戸大学混声合唱団エルデ( エルデＨＰ ) ユースホステルクラブ( 神大ユースHP ) 神戸大学経営学研究会( 神戸大学経営学研究会HP ) 神戸大学放送委員会( 神戸大学放送委員会HP ) 天文研究会( ホームページ ) 演劇部自由劇場( 自由劇場HP )
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2023 発心集 近きころ、蓮花城といひて、人に知られたる聖ありき。〜このこと、さもと聞こゆ。 2022 伊勢物語 昔、おほやけおぼして使うたまふ女の、色ゆるされたるありけり。〜染殿の后なり。五条の后とも。 2021 平家物語 天性この大臣は不思議の人にて〜げにもと思ひ知られ[ ]。 2020 讚岐典侍日記 明けぬれば、いつしかと起きて〜かくて九月もはかなく過ぎぬ。 2019 今昔物語集 2018 源氏物語・澪標 さる所にはかばかしき人しも〜馴れて聞こゆるをいたしと思す 2017 愚管抄 さて寛平は位につかせおはしましけるはじめより〜しかも摂籙の家を守らせ給ふなり 2016 今昔物語集 巻四第十七 今は昔、天竺の僧伽羅国にひとつの小伽藍あり。〜うなだれて立り給へりとなむ語り伝へたるとや。 2015 平治物語 2014 古今著聞集 大殿・小殿とて聞こえある強盜の棟梁ありけり。〜誠にかひがひしく、そのあたりには夜の恐れなかりけり。 2013 平家物語 三位中将の年ごろ召しつかはれける侍に、〜ただ泣くより外の事ぞなかりき。 2012 松蔭日記 ゆかりの花 2011 沙石集 2010 2009 源氏物語・玉鬘 三十ばかりなる男の、丈高くものものしくふとりて〜また詠まむと思へれども、堪へずやありけむ、去ぬめり 2008 古本説話集 2007 発心集 2006 栄花物語巻25 七月八日、院より殿の御前に 2005 文机談 さてこの黄菊、 2004 なぐさみ草 かくてある時、この主ののたまふやう〜我恥づかしきかな 2003 百人一首一夕話 俊成卿若かりし時、 2002 梁塵秘抄口伝集 乙前八十四といひし春、 2001 承久記 日本国に女房のめでたきためしに、 2000 枕草子 故殿の御ために、月ごとの十日 1999 源氏物語・澪標 五月五日にぞ五十日にはあたるらむと 1998 平家物語 ある人の申しけるは、清盛は忠盛が子にはあらず、 1990 栄花物語 かかる程に、三位中将殿、〜いかにせん」とおぼしたり・
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学習情報 ドイツ語コム blog ドイツ語学習日記（＾＾） ぽぽろんのドイツ日記 ドイツ日記（ドイツ語はさっぱりでも生きていけるのか？） ドイツ語アウトバーン！ 講座 NHKラジオ htmlプラグインエラー このプラグインを使うにはこのページの編集権限を「管理者のみ」に設定してください。
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神戸大学理学部数学科 神戸大学大学院理学研究科数学専攻 応用数理講座 准教授 組み合わせ数理教育研究分野 2010年度担当授業 数学演義 現象の数理 この教員の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (13) ★★★★☆ (1) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (1) ★☆☆☆☆ (9) コメント この人どうなの？授業とか、人となりとか (2012-10-07 17 52 15) イミガワカリマセン (2012-02-06 00 30 37) 実力不足 (2011-11-07 21 10 46)
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サークルの一覧を作成するページです。 部活動・サークルの編集（ 公式サイト ） GhannaGhanna（ 公式サイト ） ジャグリングサークル ～ＪＵＧ六～（ 公式サイト ） 神戸大学奇術同好会～Tricky－Trickers～( 公式サイト ) 神戸大学家庭教師会ファイト（ 公式サイト ）